如皋市区哪里可以学习英语?新概念英语培训班

公司名称:南通上元教育咨询有限公司如皋分公司 联系人:宗老师 微信号:15695137305 如皋市区哪里可以学习英语?新概念英语培训班！学习英语到哪里？上元教育英语培训班，零基础学习英语到上元！ 联系人：宗老师 学习地址：如皋市如城街道海阳路336号中山大厦12楼上元教育 《新概念英语》是一套经典的英语学习教材，内容丰富，主要包括以下方面： 词汇积累** 1. **基础词汇拓展** - 从第一册开始，就会系统地引入常见的基础词汇。例如，在描述人物、家庭、职业、日常用品等主题时，会学到像“policeman（警察）”“student（学生）”“book（书）”“pen（笔）”等词汇。这些词汇的学习是结合课文场景进行的，让学习者能够在具体的语境中理解和记忆。 - 随着册数的增加，词汇量逐渐扩大，涉及到更多的领域，如科技、文化、历史、社会等。在第二册中，会出现“amazing（令人惊奇的）”“recently（ 近）”等词汇，用于描述事件和现象；第三册中有“precise（精确的）”“substitute（替代品）”等更具深度和广度的词汇；第四册则涵盖了许多学术性和专业性较强的词汇，像“anthropology（人类学）”“cosmology（宇宙论）”等。 2. **词汇记忆方法** - 教材通过课文的反复阅读和背诵，帮助学习者强化词汇记忆。同时，每课后面会有词汇练习，如填空、选择、翻译等，让学习者能够在练习中巩固对词汇的理解和运用。另外，还可以利用词汇表，对重点词汇进行分类记忆，例如按照词性（名词、动词、形容词等）或者主题（生活、工作、旅行等）来划分，这样有助于加深记忆。 、语法知识** 1. **语法体系构建** - 第一册主要侧重于基础语法，构建英语语法的基本框架。从简单的一般现在时（如“I am a student.（我是一名学生。）”）、现在进行时（如“He is reading a book.（他正在读一本书。）”）开始，逐步引入一般过去时（如“She went to school yesterday.（她昨天去上学了。）”）等时态，让学习者熟悉不同时态的用法和构成。 - 第二册在第一册的基础上深化语法知识，涉及到更多复杂的语法结构，如从句（宾语从句：“He said that he would come.（他说他会来。）”；定语从句：“The book which I bought yesterday is very interesting.（我昨天买的那本书非常有趣。）”）、虚拟语气（如“If I were you, I would do it.（如果我是你，我会做这件事。）”）等，帮助学习者能够更准确地表达复杂的思想和逻辑关系。 1. **阅读材料类型** - 第一册的阅读材料主要是简单的对话和短文，重点在于帮助学习者熟悉基本的英语句子结构和词汇。例如，有关于家庭成员介绍的短文，通过阅读可以了解像“father（父亲）”“mother（母亲）”“brother（兄弟）”等词汇在句子中的运用。 - 第二册的阅读文章有一定的故事情节，如幽默故事、生活小插曲等，能够吸引学习者的兴趣，同时提高他们的阅读能力。第三册的阅读材料涉及更多的文化、社会、科技等内容，篇幅也更长，需要学习者具备一定的阅读技巧和词汇量来理解。第四册的阅读则偏向于学术性和思想性较强的文章，如对哲学、文学、科学理论等方面的论述，对阅读理解的深度和广度要求更高。 2. **阅读技巧培养** - 在阅读过程中，学习者可以学习略读（快速浏览文章获取大意）、精读（仔细分析句子、词汇和语法结构）等技巧。例如，在阅读第三册的长篇文章时，先略读文章标题、首尾段和每段的首句，了解文章的主题和大致结构，然后再针对具体的细节进行精读，这样可以提高阅读效率和理解能力。同时，教材中的阅读理解练习题，如回答问题、判断正误、总结大意等，也有助于培养阅读技巧。 写作能力** 1. **写作基础训练** - 从第一册开始，通过模仿课文中的句子和简单的书面表达练习，培养写作基础。例如，在学习了一般现在时的句子结构后，会要求学习者写一些关于自己日常活动的句子，如“I get up at seven o'clock every morning.（我每天早上七点起床。）” - 第二册开始引导学习者写短文，根据课文的内容或者给定的主题，如描述一个难忘的经历、讲述一个故事等。在写作过程中，学习者可以运用所学的词汇和语法知识，使文章更加丰富和准确。 2. **写作技巧提升** - 随着册数的增加，写作要求也不断提高。第三册会注重文章的逻辑性和连贯性，要求学习者学会使用连接词（如“however（然而）”“therefore（因此）”）来组织文章。第四册则更强调写作的深度和风格，学习者需要学习如何引用、论证等写作技巧，来完成更具学术性和思想性的文章。教材中的写作练习题，如改写句子、扩写短文、写议论文等，能够帮助学习者逐步提升写作能力